职业定义：指接受过专门教育和训练,具备高校任职资格,在大学担任教育、教学、人才培养、科学研究等工作。对残障学生进行教育、教学、研究。发展学生自身的兴趣,培养学生的社交能力,教学生生活的技能。
个性定义：特殊教育教师是指在学校或其他教育机构对残障学生进行教育、指导,从事“传道、授业、解惑”的专门职业。
教育/行政
就业方向：
主要就业方向包括特殊教育学校、特殊教育机构、残疾人教育服务机构等。相关机构有：中国残疾人联合会、New York Institute for Special Education、香港盲人辅导会、北京市特殊教育学校
工作内容：
工作内容、任务、职责：
1、管理班级日常工作和疏导学生心理工作;担任智障数学教学工作,提高智障学生数学能力;负责教学工作,培养学生劳动技能。
2、认真备课,且有一定的提前量。教案书写端正,格式规范,即有教学目的要求,教学内容,教学预备,授课时间,教学过程,教学后记等。
3、负责学生语文教学以及日常生活和纪律;完成语文教学进度,坚持和美教育核心价值观,做好学生思想工作。与学校心理学家、社会工作者、家长以及专业的治疗专家合作,以改善学生的生理及心理状况。
4、每名学生都能掌握相应的知识技能,保证出勤,适时开展德育、安全教育，对聋哑、自闭症、培智、脑瘫等特殊儿童进行学业教育。
工作考核要求：
从教学态度、教学内容、教学方法、教学水平、教学手段、教学管理等方面综合评定教师课堂教学情况。对教师发表的科研论文、著作或者参加的科研项目考察教师的科研能力。
从业者的技能及背景要求：
学历要求：
本科或研究生
行业知识背景：
行业知识包括国际及国家对残疾人相关法规知识、各级各类特殊学校发展状况及趋势等;其他知识还有人体生理解剖知识,优生学知识等
专业知识背景：
1、从事特殊教育师资培养工作,首先要具备教育学和心理学专业知识。
2、其次要具备特殊教育学科知识，掌握相应的心理学、教育学、德育教育、学科教育、康复训练等知识及技能。
3、掌握特殊教育基本理论知识、听觉障碍儿童心理与教育基本知识、视觉障碍儿童心理与教育基本知识、智力障碍儿童心理与教育基本知识、康复训练知识及随班就读基本理论知识;
4、教师基本技能;
5、科学研究能力;
6、掌握一定电脑知识,会运用现代的通讯方式。
7、与教育、特殊教育有关的学科。
专业要求：
特殊教育
教育学 康复医学基础 特殊教育概论 教育原理 普通心理学 特殊教育概论 特殊儿童教育学 心理学 重要未开设的大学课程： 书法 美术 康复实践课 发展心理学 实验心理学 特殊儿童社会适应 特殊儿童康复 手工
专业技能：
教学能力、科学研究能力、教学管理能力、康复训练、中国手语、中国盲文等专业技能。
手语、盲文、语言治疗、物理治疗、与听障儿童沟通、特殊教育方法等。
通用技能：
普通话，电脑操作、信息技术处理能力，沟通、合作与创新的能力。
职业能力模型：
根据毕业生跟踪调查问卷，从事该职业的毕业生能力模型如下：
查看我的能力对比
发展前景：
行业发展前景：
教育事业在国家发展中起到至关重要的作用,它的发展状态是积极向上的,可以说是属于朝阳产业。高校教师这个职业对教师本身的专业技能要求较高,社会地位和待遇都相对较好。高校具有浓厚的文化氛围和学术气息,教师和学生的素质普遍较高,所以在工作中会使自身的修养得到不断提升。
个人发展路径：
辅导员—副教授—教授
特级教师—骨干教师—中层领导—校级领导
一线教师—业务骨干—主任—校长
特级教育教师—年级组长—主任—校长
职业的就业趋势：
主要到特殊教育机构及与特殊教育学生学习相关的机构从事特殊教育实践、理论研究及管理工作。可以到企业从事特殊儿童、特殊人群的用品开发,还可以到大、中、小学心理咨询室以及各类特殊教育学校进行咨询或教学。
必要项： 教师资格证、计算机一级证书、手语证、普通话证书、职称证 附加项： 职称外语水平考试合格证书
附加项： 职称外语水平考试合格证书
薪资结构：
薪酬结构：
基础性绩效+岗位工资+薪级工资+特教津贴+住房公积金
基础性绩效、岗位工资、薪级工资、绩效工资、班主任津贴、教龄津贴、工作性津贴、价格补贴、特教津贴、住房公积金、养老保险、医疗保险。。
教师的工资与很多因素有关,如教龄、职称、课时量、科研成果奖励等,本人教师薪酬基本在6000元左右,扣除住房公积金等扣款项目,实发工资在5000元左右。
满意度：
5（薪酬满意度评分：1点~5点，分别代表“非常不满意”~“非常满意”）
福利制度：
①参保员工缴纳的部分费用。 ②公益金。 ③福利金或奖励基金
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